Se creó para atender las necesidades e intereses de la gran cantidad de personas que trabajan en educación internacional en todos los sectores educativos de formación continua, para fomentar la práctica profesional informada y ética entre los miembros y para promover la educación internacional ante los gobiernos, las organizaciones educativas y dentro de la comunidad.

CEDINCO ha promovido con éxito la educación internacional mediante acciones concretas, respaldadas por gobiernos, organismos de alto nivel e intereses corporativos de múltiples sectores.

Sus necesidades se abordan de forma más eficaz a través de una asociación amplia, participativa y centrada en sus miembros, que complemente y fortalezca, mediante alianzas estratégicas, el trabajo de otras entidades del sector educativo global.

CEDINCO es una asociación que reúne a profesionales de todos los niveles y sectores educativos, tanto del ámbito institucional como de la gestión pública y otros espacios vinculados a la educación internacional. Su comunidad incluye directivos, responsables de marketing, personal de apoyo estudiantil, especialistas en intercambios, admisiones, estudios en el extranjero y docencia. Posee membresía internacional y mantiene vínculos con organizaciones equivalentes a nivel global.

Fomentar vínculos educativos más sólidos entre personas de distintas naciones.
– Impulsar la colaboración y conexión entre instituciones de educación superior a escala global.
– Potenciar el liderazgo y fortalecer las capacidades individuales e institucionales para enfrentar retos locales y globales.
– Atender las demandas profesionales de quienes trabajan en educación internacional y generar espacios de encuentro entre colegas de todo el mundo.

CEDINCO promueve la conexión entre profesionales de la educación internacional para fortalecer la movilidad educativa global y el acceso equitativo al conocimiento. Impulsa el desarrollo profesional mediante cursos, seminarios, foros y publicaciones que abordan tanto temas generales como preocupaciones específicas del sector. Además, fomenta el debate, la cooperación y la mejora continua en un entorno internacional, con el compromiso de elevar la calidad educativa a través de la autorregulación y la certificación académica.

En CEDINCO, creemos que la calidad educativa debe trascender, por eso trabajamos día a día para acreditar futuro, uno a uno. Somos el estándar global en educación no formal y la confianza detrás de la formación de calidad.

Impulsamos la mejora continua en la educación validando programas, certificando docentes y construyendo un ecosistema donde puedas encontrar formación que sí está validada. Nuestro sello es más que un reconocimiento: es un sello, miles de puertas abiertas.

Con CEDINCO, tenés tu hoja de ruta hacia la calidad educativa. Buscá aquí, elegí con confianza. Porque ofrecemos programas validados, docentes certificados y proveedores confiables y acreditados. Calidad reconocida. Formación garantizada. Acreditamos. Tú eliges mejor. Valida. Mejora. Acredita. Crece. Porque la educación de calidad también se certifica.

El proceso de acreditación de CEDINCO se gestiona íntegramente a través de su Sistema de Gestión de Acreditación (SGA-CEDINCO). No se aceptan consultas, solicitudes ni documentación impresa: todo debe realizarse de manera digital, garantizando eficiencia, trazabilidad y transparencia.

1. Consulta Inicial
El primer paso consiste en crear una cuenta institucional en la plataforma de CEDINCO. Desde allí, se debe completar y enviar el Cuestionario de Consulta Inicial, junto con el pago de la tarifa de evaluación preliminar. Este paso permite determinar si la entidad cumple con los requisitos para iniciar formalmente el proceso de acreditación.

Para una visión completa y ordenada del procedimiento, se puede consultar el Diagrama de Flujo del Proceso de Acreditación Inicial, disponible en nuestra plataforma. CEDINCO pone a disposición documentos guía y recursos específicos para acompañar a las instituciones en cada etapa del proceso.

Sí. Las instituciones acreditadas por CEDINCO se incluyen en directorios internacionales usados por gobiernos, empresas y organizaciones para identificar entidades de formación confiables y con altos estándares. Esto brinda mayor visibilidad, confianza y respaldo para acuerdos, subsidios o reembolsos educativos.

Las UEC son certificaciones oficiales que CEDINCO autoriza a emitir a las instituciones acreditadas, validando la calidad administrativa, académica y operativa de sus programas.

Antes de avanzar, es obligatorio que al menos un representante de la institución participe en un taller donde se explica el proceso, se ayuda a preparar el Informe de Autoevaluación y se prepara para la evaluación externa.

Después de aceptar la solicitud y asistir al taller, la institución debe entregar un informe detallado que analiza sus fortalezas, debilidades, programas, políticas, recursos y resultados. Este informe es fundamental para identificar áreas de mejora y garantizar la calidad.

Una vez que CEDINCO recibe el Informe de Autoevaluación Institucional (IAEI), se programa una visita presencial realizada por un equipo evaluador especializado. Este equipo se conforma considerando las características específicas de la institución y los programas que se evaluarán.

En realidad varía según la complejidad y alcance de la acreditación solicitada. Cada miembro tiene responsabilidades asignadas según su área de experiencia, y uno de ellos actúa como coordinador del equipo. Normalmente, el equipo incluye especialistas en gestión, administración, educación continua y contenido curricular, además de un representante de la Comisión de Acreditación de CEDINCO.

La visita in situ tiene como objetivo verificar de forma objetiva la información presentada en el IAEI, contrastándola con las prácticas reales de la institución y asegurando el cumplimiento de los estándares de acreditación de CEDINCO. Los evaluadores utilizan técnicas de observación, entrevistas y muestreo para validar datos, revisar procesos administrativos y académicos, y confirmar que se cumplen las políticas y procedimientos establecidos.

Al finalizar la visita, el equipo redacta un informe detallado que se envía a la oficina central de CEDINCO para su análisis. La institución recibe una copia del informe a través del portal institucional dentro de los 30 días posteriores a la visita, con la oportunidad de responder y aportar documentación adicional relevante para la evaluación final por parte de la Comisión de Acreditación.

La Comisión de Acreditación de CEDINCO revisa periódicamente los informes y toma decisiones que pueden incluir otorgar la acreditación por un período determinado, posponerla para solicitar más evidencia, denegarla o revocarla en caso de incumplimiento. La decisión oficial se comunica por escrito a la institución dentro de los 30 días posteriores a la reunión de la Comisión, y se publican resúmenes públicos con las acciones adoptadas.

Aunque no existe un plazo fijo para completar el proceso, 12 meses es una estimación razonable para instituciones que dedican los recursos necesarios. La solicitud inicial vence un año después de su presentación, a menos que se presenten a tiempo el IAEI, la solicitud de visita y las tasas correspondientes. Las evaluaciones in situ se programan conforme al calendario de revisiones de la Comisión, que cuenta con ciclos periódicos durante el año.

CEDINCO es una organización dedicada a acreditar instituciones que ofrecen educación continua de calidad en diversos campos profesionales. Su misión es crear un marco que apoye y motive a los educadores y profesionales a desarrollar todo su potencial y mejorar continuamente sus competencias.

CEDINCO establece estándares educativos que promueven el aprendizaje efectivo, el cambio positivo y el crecimiento profesional. Estos estándares están diseñados para adaptarse a las necesidades actuales del entorno laboral y profesional, ayudando a los participantes a optimizar su desempeño y contribuir al bienestar de sus comunidades.

CEDINCO agrupa a una amplia red de instituciones acreditadas, desde organizaciones locales hasta nacionales e internacionales, que ofrecen programas de formación continua adaptados a diferentes sectores y prioridades. Gracias a esta diversidad, los profesionales pueden acceder a formación relevante y de calidad cerca de sus lugares de trabajo, respondiendo a desafíos específicos tanto locales como globales.